培養(yǎng)目標:以校企共建 “設(shè)計工作室”教學(xué)模式為載體,真實課題為導(dǎo)向,以石油化工、裝備制造、交通機具、地方文化創(chuàng)意產(chǎn)品、煤精琥珀雕刻創(chuàng)意、家具設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)和視覺傳達為主要方向,以工作室為核心,開展研討式、體驗式、動手型、探索性課堂教學(xué),通過跨專業(yè)聯(lián)合、跨校聯(lián)合、校企聯(lián)合等多種渠道,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有奉獻精神,創(chuàng)新精神,適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要,以設(shè)計通識知識體系為基礎(chǔ),了解地方文化,傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,掌握設(shè)計學(xué)思想和方法,具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力,較寬的國際視野和跨文化交流、競爭與合作能力培養(yǎng)從事交通機具與大型裝備、文化產(chǎn)品與3C產(chǎn)品、琥珀煤精雕刻創(chuàng)意、家具與公共設(shè)施、環(huán)境藝術(shù)和視覺傳達等行業(yè)的綜合性設(shè)計人才,同時具備良好的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)。
課程設(shè)置:
主干學(xué)科:設(shè)計學(xué)、藝術(shù)學(xué)、機械工程學(xué)
專業(yè)核心課程:素描、色彩、速寫、藝術(shù)概論、設(shè)計思維訓(xùn)練、表現(xiàn)技法、工業(yè)設(shè)計CAD、工業(yè)設(shè)計史、工業(yè)設(shè)計工程基礎(chǔ)、材料與設(shè)計、人機工程與設(shè)計心理學(xué)、設(shè)計程序與方法、機械結(jié)構(gòu)設(shè)計、計算機輔助工業(yè)設(shè)計(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)、專題設(shè)計(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)等。