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東南大學(xué)
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東南大學(xué)：普通本科
高校類型：綜合類
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東南大學(xué)是我國最早建立的高等學(xué)府之一，秉承“止于至善”的校訓(xùn)，贏得了“以科學(xué)名世，以人才報國”的廣泛贊譽。為全面貫徹黨的二十大精神和全國教育大會精神，深入落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)，根據(jù)《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點工作的意見》(教學(xué)〔2020〕1號)等文件，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，加強基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，經(jīng)批準(zhǔn)我校2023年繼續(xù)開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(也稱“東南大學(xué)強基計劃”)，探索多維度考核評價模式，選拔一批有志向、有興趣、有天賦的青年學(xué)生進行專門培養(yǎng)，為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。
一、招生對象及報名條件
在我校安排強基計劃招生的省份，符合2023年全國普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試報名條件，理想信念堅定，自覺踐行社會主義核心價值觀，思想品德優(yōu)良，遵紀(jì)守法，品行端正;綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖，并有志于將來從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)工作的高中畢業(yè)生均可申請報名。
申請報名考生分為以下兩類：
第一類：綜合素質(zhì)優(yōu)秀的考生。
第二類：基礎(chǔ)學(xué)科拔尖，高中階段在中國數(shù)學(xué)奧林匹克、全國中學(xué)生物理競賽、中國化學(xué)奧林匹克、全國中學(xué)生生物學(xué)競賽、全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽等五項學(xué)科競賽中獲得全國決賽二等獎及以上的考生。
二、招生專業(yè)及省市
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科類 |
招生專業(yè)（類） |
選考科目要求 |
招生省份 |
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3+3模式 |
3+1+2模式 |
辯色力要求 |
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首選科目 |
再選科目 |
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文科類 |
哲學(xué) |
不提科目要求 |
物理或 歷史 |
不提再選科目要求 |
無 |
北京、江蘇、安徽、山東 |
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理科類 |
數(shù)學(xué)類 |
物理 |
物理 |
不提再選科目要求 |
無 |
北京、天津、山西、上海、江蘇、浙江、安徽、山東、河南、廣東、四川、陜西、湖北、湖南、重慶、江西 |
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物理學(xué)類 |
物理 |
物理 |
不提再選科目要求 |
Ⅱ |
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化學(xué) |
化學(xué) |
物理 |
化學(xué) |
Ⅰ |
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說明：(1)考生高考體檢結(jié)果需符合報考專業(yè)類的相關(guān)要求，其中Ⅰ指色弱不能被錄取，Ⅱ指色盲不能被錄取。
(2)高考綜合改革省份考生選考科目符合報考專業(yè)(類)要求方可報名，分省招生計劃詳見報名系統(tǒng)。
三、報名方式與選拔程序
(一)報名時間和辦法
4月12日至30日考生可登錄東南大學(xué)強基計劃報名系統(tǒng)(網(wǎng)址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10286)，按要求準(zhǔn)確、完整地完成網(wǎng)上報名。報名時，考生需根據(jù)自己的學(xué)科特長和專業(yè)興趣填報1-3個專業(yè)(類)志愿，我校不再安排專業(yè)調(diào)劑，實施高考綜合改革省份考生選考科目應(yīng)符合填報專業(yè)的科目要求。報考我校強基計劃的考生不能兼報其他高校。
(二)考生參加統(tǒng)一高考
報名審核通過考生均須參加全國統(tǒng)一高考。
(三)確認(rèn)考試
6月15至18日，報名審核通過的考生須在報名系統(tǒng)中確認(rèn)考試，未確認(rèn)的考生視為放棄強基計劃錄取資格，不再參與后續(xù)的入圍排隊。對確認(rèn)參加學(xué)校考核并入圍卻無故放棄的考生，我校將通報生源所在省份招生考試機構(gòu)如實記入誠信檔案，由此帶來的后果由考生自行承擔(dān)。
(四)入圍校考辦法
6月26日，對于確認(rèn)考試的第一類考生，我校依據(jù)高考成績(不含任何政策加分，下同)，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則，按考生所在省份各專業(yè)計劃數(shù)的 6倍分別確定各專業(yè)入圍高？己丝忌麊(末位同分均入圍)，并公示各專業(yè)入圍標(biāo)準(zhǔn)。入圍考生的高考成績(不含任何政策加分，下同)須達(dá)到生源所在地本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(高考綜合改革和合并錄取批次省份單獨劃定的相應(yīng)分?jǐn)?shù)線)上理科60分(含)、文科40分(含)、高考綜合改革30分(含)。
對于確認(rèn)考試的第二類考生，高考成績達(dá)到所在省(區(qū)、市)本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(高考綜合改革和合并錄取批次省份單獨劃定的相應(yīng)分?jǐn)?shù)線)即可入圍學(xué)？己恕
(五)高？己
7月1日至7月2日舉行高校考核，考核內(nèi)容包括體育測試和綜合能力測試。具體時間、地點詳見報名系統(tǒng)中準(zhǔn)考證。
1、體育測試。體育測試實行合格考，不計入高？己丝偡郑催_(dá)到合格要求的考生不再參與后續(xù)綜合能力測試。具體測試方案詳見附件。
2、綜合能力測試。綜合能力測試分專業(yè)進行，測試方式包括筆試和面試。筆試主要考察學(xué)生所申報入圍學(xué)科的基本素養(yǎng);面試將結(jié)合省級教育行政部門提供的考生綜合素質(zhì)檔案，主要考察學(xué)生分析問題、解決問題的能力，邏輯思維能力、創(chuàng)新思維能力、語言表達(dá)能力、發(fā)展?jié)摿Φ。面試采取專家、考?ldquo;雙隨機”抽簽的方式，測試全程錄音錄像。
綜合能力測試成績由筆試和面試成績組成，其中筆試成績占比60%，面試成績占比40%。
3、如遇不可抗力因素，學(xué)校招生流程所作調(diào)整，將另行通知。
(六)錄取辦法
1、綜合成績折算辦法
綜合成績=高考成績(折算成滿分100分)×85%+高？己司C合能力測試成績(折算成滿分100分)×15%。
2、確定錄取名單
對于第一類考生，根據(jù)相關(guān)省份強基計劃的招生名額，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則依據(jù)綜合成績從高分到低分分專業(yè)順序確定強基計劃預(yù)錄取名單。當(dāng)考生綜合成績相同時，依次比較高考成績、高？己司C合能力測試成績進行錄取。若仍然相同，報考文科類專業(yè)考生依次比較語文、英語(外語)、數(shù)學(xué)成績，報考理科類考生依次比較數(shù)學(xué)、語文、英語(外語)成績。
對于第二類考生，綜合成績達(dá)到該省市同科類考生最低錄取分?jǐn)?shù)線的，予以錄取。
校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組按招生計劃審定強基計劃預(yù)錄取名單，并報各省級招辦審核，辦理錄取手續(xù)。
我校于7月5日前公布錄取名單并公示錄取標(biāo)準(zhǔn)。被正式錄取的考生不再參加本省(區(qū)、市)后續(xù)高考志愿錄取;未被錄取的考生可正常參加本省(區(qū)、市)后續(xù)各批次高考志愿錄取。
四、培養(yǎng)方案
(一)階段性考核和分流補入辦法
實施本碩博銜接的人才培養(yǎng)模式，實行完全學(xué)分制，本科采用3至4年的彈性學(xué)習(xí)年限。
實行科學(xué)化、多階段的動態(tài)進出機制，對進入強基計劃的學(xué)生進行綜合考查、科學(xué)分流。強基生無法繼續(xù)在強基計劃錄取專業(yè)學(xué)習(xí)的，可以申請在強基計劃招生專業(yè)范圍內(nèi)轉(zhuǎn)到相近專業(yè)。每學(xué)年對強基生進行一次階段性學(xué)業(yè)考核，并實施動態(tài)進出機制，學(xué)業(yè)考核未達(dá)到強基計劃培養(yǎng)要求的學(xué)生應(yīng)退出強基計劃，原則上應(yīng)轉(zhuǎn)入本專業(yè)的普通班就讀，如本專業(yè)沒有普通班的，學(xué)校將提前明確退出學(xué)生可轉(zhuǎn)入的相近專業(yè)范圍。退出強基計劃的學(xué)生原則上不得再轉(zhuǎn)專業(yè)，不再具有申請免試攻讀研究生資格，不再享受強基生的相關(guān)待遇。
(二)本碩博銜接培養(yǎng)方案
學(xué)校按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重交叉、強創(chuàng)新”的培養(yǎng)路徑，遵循“堅持立德樹人，凸顯價值引領(lǐng)”、“夯實通識基礎(chǔ)，拓寬專業(yè)口徑”、“強化專業(yè)內(nèi)核，凝練專業(yè)主干”、“加強學(xué)科交叉，促進個性培養(yǎng)”、“強化實踐教學(xué)，提高綜合能力”等基本原則，整合全校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，重構(gòu)本碩博銜接的培養(yǎng)體系。本科階段旨在夯實基礎(chǔ)學(xué)科能力素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新欲望;碩博階段旨在本學(xué)科或交叉學(xué)科進行深入研究，并做出創(chuàng)造性成果。
對通過強基計劃錄取的學(xué)生制定獨立的培養(yǎng)方案，單獨編班組織教學(xué)，配備一流的師資，提供一流的學(xué)習(xí)條件，創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍，實施導(dǎo)師制、書院制、完全學(xué)分制與小班化、個性化、國際化、卓越化、本研一體化的“三制五化”相結(jié)合的人才培養(yǎng)新模式，構(gòu)建能夠更好激發(fā)學(xué)生潛能與創(chuàng)造力的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。
1、構(gòu)建貫穿本碩博的培養(yǎng)體系。合理調(diào)整本碩博階段的課程層次和授課內(nèi)容，實現(xiàn)本碩博教學(xué)運行銜接、課程互選銜接。建立全校性平臺課程，允許學(xué)生在本科階段選擇研究生課程作為其個性化發(fā)展課程;研究生可跨學(xué)院、跨學(xué)科選修本科生專業(yè)課;實施研究能力的銜接培養(yǎng)，把本科階段的研學(xué)項目(SRTP)、學(xué)科競賽等課外研學(xué)與研究生階段的課題研究銜接設(shè)計，課題從本科學(xué)習(xí)階段延伸至研究生學(xué)習(xí)階段，持續(xù)提升學(xué)生創(chuàng)新研究能力。
2、實施“本科生導(dǎo)師制”，科研平臺開放共享，提升學(xué)生科研能力。為每名學(xué)生配備師德高尚、學(xué)術(shù)精湛、教學(xué)水準(zhǔn)高的導(dǎo)師，建立導(dǎo)師庫，實行動態(tài)進出機制，強化導(dǎo)師考核。建立全程化、全覆蓋、個性化的指導(dǎo)機制，充分發(fā)揮導(dǎo)師在學(xué)生培養(yǎng)過程中思想價值引領(lǐng)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、科研引路、職業(yè)規(guī)劃的重要作用。國家重點實驗室、前沿科學(xué)中心等重大科研平臺優(yōu)先面向?qū)W生開放。推動學(xué)生早進課題、早進實驗室、早進團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下參與重大科研任務(wù)。
3、實施“以學(xué)生為中心”的小班授課。大量增加師生互動和研討，強化自學(xué)能力，訓(xùn)練綜合創(chuàng)新和團隊協(xié)作精神。對于低年級學(xué)生，課堂教學(xué)以啟發(fā)式、互動式為主，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感受研究的樂趣;對于高年級學(xué)生，課堂教學(xué)以引導(dǎo)式、探究式、討論式為主，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)理論方法與技術(shù)手段來獨立思考問題、分析問題和解決問題，實現(xiàn)以“教”為中心向以“學(xué)”為中心轉(zhuǎn)變。
4、強化“個性化”自主發(fā)展學(xué)分和課程，實施完全學(xué)分制，激發(fā)自主創(chuàng)新潛能，挖掘?qū)W生的個性潛質(zhì)。培養(yǎng)方案中設(shè)置一定比例的個性化學(xué)分，供學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下選修，形成個性化學(xué)習(xí)方案。
5、構(gòu)建跨文化互融的國際交流環(huán)境與育人平臺。加大對出境(國)交流學(xué)習(xí)的支持力度，鼓勵學(xué)生到世界一流大學(xué)學(xué)習(xí)交流競技。為學(xué)生提供“訪學(xué)-科研-競賽-畢設(shè)”等多樣化的交流方式，拓展“整建制-小團隊-個人”等多層次的交流模式，開設(shè)一批精品全英文課程，提高人才培養(yǎng)國際化的深度與廣度。
(三)其他激勵機制
1、推薦研究生(含直博)
強基生實行本-碩-博銜接培養(yǎng)，在進入研究生培養(yǎng)階段前，由教務(wù)處和研究生院按照當(dāng)年研究生招生錄取有關(guān)工作程序組織實施轉(zhuǎn)段考核，并納入研究生招生工作范疇。
2、獎學(xué)金
對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在本科階段優(yōu)先享受校長獎學(xué)金等高級別獎勵，在碩博階段享受最高級別學(xué)業(yè)獎學(xué)金;提高各類獎學(xué)金的獲獎比例，并為強基計劃學(xué)生設(shè)立專門獎學(xué)金。
3、學(xué)術(shù)交流
(1)公派留學(xué)：本科階段，資助強基計劃學(xué)生整建制赴海外國際高水平大學(xué)學(xué)習(xí)交流，為每位學(xué)生提供至少一次參加國際高水平競賽、國際暑期學(xué)校、國際聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計等各類國際交流項目或活動的機會;博士階段，全額資助每位學(xué)生赴海外國際一流大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)一年。
(2)學(xué)術(shù)會議：本、碩、博階段，至少資助參加國際學(xué)術(shù)會議各一次;邀請諾獎得主等學(xué)術(shù)大師為學(xué)生做學(xué)術(shù)講座。
4、科學(xué)研究
本科階段，為每名學(xué)生配備師德高尚、學(xué)術(shù)精湛、教學(xué)水準(zhǔn)高的導(dǎo)師，學(xué)生提前進入導(dǎo)師課題組，參與重大科研項目等課題研究;強基計劃學(xué)生在參加科研訓(xùn)練項目、創(chuàng)新實踐活動等方面享有優(yōu)先權(quán);學(xué)校的國家重點實驗室、前沿科學(xué)中心和協(xié)同創(chuàng)新中心等重大科研平臺優(yōu)先面向強基計劃學(xué)生開放。
5、榮譽
設(shè)立一批“榮譽課程”;在各類評獎評優(yōu)活動中，單獨劃定名額;對各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生優(yōu)先授予“杰出學(xué)生”、“三好學(xué)生”等榮譽稱號;所在班級優(yōu)先推薦申報各級“先進班集體”;對優(yōu)秀畢業(yè)生授予“榮譽學(xué)位證書”。
五、其他說明
(一)關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，由省級教育行政部門統(tǒng)一將考生電子化的綜合素質(zhì)檔案上傳至強基計劃報名系統(tǒng)。
(二)對于綜合素質(zhì)檔案造假或在高校考核中舞弊的考生，將取消強基計劃的報名、考試和錄取資格，并將有關(guān)情況通報有關(guān)省級招生考試機構(gòu)或教育行政部門，取消其當(dāng)年高考報名、考試和錄取資格，并視情節(jié)輕重給予3年內(nèi)暫停參加各類國家教育考試的處理。已經(jīng)入學(xué)的，按教育部和我校相關(guān)規(guī)定處理取消學(xué)籍，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的取消畢業(yè)證、學(xué)位證。中學(xué)應(yīng)當(dāng)對所出具的材料認(rèn)真核實，出現(xiàn)弄虛作假情形的，我校保留采取相關(guān)措施的權(quán)利。
(三)通過強基計劃錄取的學(xué)生入校后本科階段原則上不得轉(zhuǎn)到強基計劃招生之外的專業(yè)就讀。
(四)學(xué)校未委托任何個人或中介組織開展強基計劃等考試招生有關(guān)工作，不舉辦任何形式的營利性培訓(xùn)活動。
六、監(jiān)督保障機制
(一)我；A(chǔ)學(xué)科招生改革試點招生工作在東南大學(xué)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由東南大學(xué)招生辦公室負(fù)責(zé)具體工作的組織和實施。我校在實施本簡章的過程中做到招生方案公開、選拔方法公平、錄取標(biāo)準(zhǔn)公示。
(二)我校將對錄取的學(xué)生進行入學(xué)資格復(fù)查，對不具備入學(xué)資格的學(xué)生，按教育部相關(guān)規(guī)定處理。
(三)東南大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點招生工作接受東南大學(xué)紀(jì)檢、監(jiān)察部門全程監(jiān)督，并接受社會監(jiān)督。
(四)東南大學(xué)強基計劃招生錄取按教育部相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。若教育部2023年招生政策發(fā)生改變，則按新的規(guī)定執(zhí)行。
七、咨詢方式
地址：南京市江寧區(qū)東南大學(xué)路2號
郵編：211189
招生咨詢電話：4006910286
傳真：025-52090273
電子郵箱：zhaoban@seu.edu.cn
東南大學(xué)招生網(wǎng)：https://zsb.seu.edu.cn
東南大學(xué)紀(jì)委(監(jiān)察處)：ddjwjcc@pub.seu.edu.cn
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