山西農業(yè)大學
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山西農業(yè)大學：普通本科
高校類型：農林類
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就業(yè)信息既包括國家地方的就業(yè)政策，也包括用人單位的需求情況。大學生獲得就業(yè)信息的渠道主要有以下八個方面：
(1)學校的主管部門。各學校的畢業(yè)生就業(yè)指導機構是學校專門負責畢業(yè)生就業(yè)工作的常設機構。在長期的工作交往中，他們與上級主管部門、各級就業(yè)指導機構以及用人單位有著密切的聯系，他們所提供的就業(yè)信息，無論是數量還是質量，都有明顯的優(yōu)勢，因而是畢業(yè)生獲得就業(yè)信息的主要渠道。
(2)各烴招聘和雙向選擇活動。各地方、學；蛴萌藛挝慌e辦的規(guī)模不等、形式多樣的“雙選”活動或招聘會，往往具有時間集中、信息量大、針對性強、雙方了解直接的特點，是畢業(yè)生了解信息、成功擇業(yè)難得的機會。特別是以學校為主體舉辦的招聘活動，專業(yè)更對口，用人單位更有選人的誠意，應格外重視。
(3)人才交流中心和人才市場。其主要職責是制定所轄區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)政策，為畢業(yè)生就業(yè)提供各種咨詢與服務，每所都積極為畢業(yè)生提供大量的真實可靠的就業(yè)信息。
(4)新聞媒體。各種新聞媒體如報刊、電視、廣播等都為畢業(yè)生就業(yè)政策，為畢業(yè)生就業(yè)信息設立專題、專版或？。為畢業(yè)生提供就業(yè)信息與政策開辟了重要的渠道。
(5)家長或親友。與社會諸多方面有著千絲萬縷的聯系，畢業(yè)生可通過他們了解針對性更強的社會需求信息。
(6)老師和校友。學校老師通過實踐性教學乖工作，與一些專業(yè)對口的單位總有一些關系；本校校友大多是在專業(yè)對口單位工作，通過他們了解到的就業(yè)信息，更具有準確性，他們引薦往往可信度更強，成功率更高。
(7)網上求職。目前，教育部和高校已經開通了畢業(yè)生就業(yè)信息網，其它許多網站也為畢業(yè)生就業(yè)提供了很大方便。網絡已成為雙選活動的重要場所。
(8)社會實踐與畢業(yè)實習。通過畢業(yè)實習及平時的各種課外實踐活動，了解用人單位，并讓用人單位了解自己，這是畢業(yè)生在求職擇業(yè)過程中，增進彼此了解的最好途徑。
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