培養(yǎng)目標
本專業(yè)立足湖南,面向全國,服務基礎教育改 革發(fā)展需求,傳承紅色基因,堅持立德樹人,五育并舉,按照“實基礎、重應用、強能力、高素質”要求,培養(yǎng)師德高尚,教育情懷深厚,具有良好的科學素養(yǎng)和人文情懷、扎實的數學基礎知識、較強的教育教學能力和終身學習能力,具有獻身教育事業(yè)精神的卓越數學教師、高素質專業(yè)化教育工作者和在相關領域工作的復合型數學人才。
主要課程
數學分析、高等代數、空間解析幾何、常微分方程、復變函數、概率論、數學建模、數學教學論、數學教學設計與案例分析、數學課程標準與教材研究。
學制學位
學制:四年 學位:理學學士
就業(yè)方向
本專業(yè)就業(yè)前景廣,大部分畢業(yè)生選擇到中小學、教育行政部門、教育培訓機構等單位從事教育教學、教育管理工作;部分畢業(yè)生選擇繼續(xù)攻讀數學、經管類、工程類碩士研究生。近三年,70余名學生考取了中國科學院大學、武漢大學、香港浸會大學等著名高校的碩士研究生。