歡迎訪問中國海峽高考門戶網(wǎng)站——福建高考網(wǎng)
吉林建筑科技學(xué)院
179234人關(guān)注
吉林建筑科技學(xué)院：民辦學(xué)校
高校類型：理工類
官方微信
公眾號
公眾號
官方企
業(yè)微信
業(yè)微信
“十三五”時期，吉林建筑科技學(xué)院緊跟國家教育改革大形勢、緊扣高等教育發(fā)展大環(huán)境，堅(jiān)持以“轉(zhuǎn)型” “轉(zhuǎn)設(shè)“為牽引，以特色發(fā)展為目標(biāo)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，以全面建設(shè)的過硬成果步入了中國一流民辦大學(xué)的行列！缎氯A社》《中國教育報(bào)》以”在求新求變中跨越，在求質(zhì)求效中發(fā)展“為題，對學(xué)校“十三五”期間改革發(fā)展經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了全方位、系統(tǒng)性的長篇報(bào)道，充分展示了學(xué)校銳意進(jìn)取、追求卓越的厚重積淀和良好風(fēng)貌，現(xiàn)全文轉(zhuǎn)載如下：
“櫛風(fēng)沐雨砥礪行，春華秋實(shí)滿庭芳”。“十三五”時期，吉林建筑科技學(xué)院堅(jiān)定地走內(nèi)涵發(fā)展、品質(zhì)提升、特色培育之路，學(xué)校綜合實(shí)力、辦學(xué)水平和社會美譽(yù)度顯著提升，榮獲吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校、本科人才培養(yǎng)改革示范高校、黨建工作示范高校、吉林省社會組織5A級單位等多項(xiàng)殊榮。
一是專業(yè)按需建設(shè)。積極面對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和未來產(chǎn)業(yè)需求，堅(jiān)持“加法”“減法”同步實(shí)施，以新工科建設(shè)為牽引，不斷完善專業(yè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制，傾心打造機(jī)器人技術(shù)、智能建造工程、大數(shù)據(jù)應(yīng)用、BIM技術(shù)等經(jīng)濟(jì)發(fā)展和其他民生迫切需求的專業(yè);利用現(xiàn)代信息技術(shù)和專業(yè)最新技術(shù)改造、武裝和提升近20個傳統(tǒng)工科專業(yè);果斷減招、停招、撤銷社會需求不足的專業(yè)。構(gòu)建了以工為主、工、管、藝、文多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局，形成了以信息技術(shù)為主導(dǎo)、與地方“五大產(chǎn)業(yè)集群”契合度較高的土木與建筑、路橋與交通、能源與環(huán)境、信息與測控、管理與服務(wù)“五大專業(yè)集群”。目前，學(xué)校現(xiàn)有本科專業(yè)40個、？茖I(yè)8個，其中建筑學(xué)、土木工程、給水排水科學(xué)與工程、工程管理、財(cái)務(wù)管理、電子信息工程6個專業(yè)獲批省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。2017年學(xué)校獲批吉林省碩士學(xué)位授權(quán)單位立項(xiàng)建設(shè)高校，近年來與國內(nèi)外高校開展了碩士聯(lián)合培養(yǎng)工作。
二是課程按需完善。采用從市場需求開始的“倒逼機(jī)制”，組織對專業(yè)課程教材教案達(dá)標(biāo)評估，對本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案滾動進(jìn)行修訂，積極將工程認(rèn)證、職業(yè)資格考試、新技術(shù)應(yīng)用嵌入理論課程體系，實(shí)現(xiàn)“應(yīng)用型理論課程體系”建設(shè)質(zhì)量快速發(fā)展。目前，學(xué)校已建成省級一流本科課程9門、省級“金課”建設(shè)項(xiàng)目4門、省級精品在線開放課程6門、省級課程思政示范(建設(shè))課程2門，省級學(xué)科育人示范課程2門、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范課程1門，省級示范性虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目5項(xiàng)，省級及以上教研項(xiàng)目380項(xiàng)，省級高教科研優(yōu)秀成果109項(xiàng)。
三是科技按需研發(fā)。堅(jiān)持“應(yīng)用為主、面向行業(yè)、服務(wù)地方”的科研定位，積極為地方優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和行業(yè)提供土木建筑、道路交通、能源環(huán)保等領(lǐng)域的實(shí)用性技術(shù)支撐服務(wù)。憑借在綠色建筑和清潔能源應(yīng)用方面的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢、技術(shù)積累和工程經(jīng)驗(yàn)，積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體建設(shè)。“十三五”期間，學(xué)校承擔(dān)各級各類科研項(xiàng)目326項(xiàng)，各類科技經(jīng)費(fèi)7525萬元;發(fā)表各類學(xué)術(shù)文章1659篇，出版學(xué)術(shù)著作27部，獲得授權(quán)專利453項(xiàng);獲批省部級科研平臺11個，學(xué)校電能清潔供暖項(xiàng)目被授予“吉林省電能清潔供暖示范工程”，榮獲吉林省2020年度科技進(jìn)步獎;近零能耗示范建筑通過國家首批標(biāo)識認(rèn)證，被中國建筑節(jié)能協(xié)會評選為“中國好建筑”。
二、圍繞“應(yīng)用型”培養(yǎng)，深化創(chuàng)新教育新模式
一是推動“實(shí)操”訓(xùn)練有序?qū)。?jiān)持壓縮與應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)不相適應(yīng)的課程比重，增大有助于提高學(xué)生的專業(yè)能力、實(shí)踐能力、新技術(shù)應(yīng)用能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)比重。教學(xué)中，始終堅(jiān)持專業(yè)設(shè)置與行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求相對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程相對接、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書相對接、專業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)相對接，學(xué)生的實(shí)際能力得到充分鍛煉和提高。像基于BIM多專業(yè)協(xié)同畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生參加全國大賽多次獲得特等獎和一等獎，用人單位甚至沒等學(xué)生畢業(yè)就來招聘，出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。目前，學(xué)校BIM專業(yè)人才培養(yǎng)數(shù)量逐年遞增，已形成科學(xué)完整的培育體系，學(xué)生工作后上手快、后勁足，深受企業(yè)和社會歡迎。
二是推動“雙創(chuàng)”教育有機(jī)銜接。研究制定學(xué)！渡罨瘎(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案》，成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院，打造各類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺，推進(jìn)“一主多樣”、學(xué)分銀行(轉(zhuǎn)換)體系建設(shè)，扎實(shí)抓好“六創(chuàng)融合”穩(wěn)健發(fā)展，全過程構(gòu)建以強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力為核心的教育實(shí)踐體系，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量得到全面提升。“十三五”期間，學(xué)校獲批1個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范基地、1個省級大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地;獲得大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃國家級項(xiàng)目90個、省級項(xiàng)目432個;學(xué)生獲得198項(xiàng)國家級競賽獎項(xiàng)、869項(xiàng)省部級獎項(xiàng)，多名學(xué)生獲得“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”等榮譽(yù)稱號。
三是推動“三全”育人有效鏈接。堅(jiān)持把“立德樹人”作為應(yīng)用型人才培養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，結(jié)合大學(xué)生心理行為特點(diǎn)，注重把傳統(tǒng)美德轉(zhuǎn)化為個人美德、把典型風(fēng)采轉(zhuǎn)化為學(xué)校風(fēng)尚、把文化活動轉(zhuǎn)化為品牌形象、把規(guī)章制度轉(zhuǎn)化為法制素養(yǎng)、把黨建引領(lǐng)轉(zhuǎn)化為育人生態(tài)、把團(tuán)建工作轉(zhuǎn)化為成長舞臺，力爭使培育時代新人的各項(xiàng)工作覆蓋全員、全過程、全方位，收到了綜合施教的良好效果。在黨建上，學(xué)校1個基層黨支部被評為全省黨建工作“標(biāo)桿支部”，2項(xiàng)黨建典型案例被省高校工委向中組部推介，學(xué)校榮獲吉林省“先進(jìn)基層黨組織”;在思政上，獲得15項(xiàng)省部級獎項(xiàng)，榮獲吉林省大學(xué)生誠信檔案建設(shè)“先進(jìn)集體”、吉林省“輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽”優(yōu)秀團(tuán)隊(duì);在團(tuán)建上，榮獲全國高；盍F(tuán)支部、國家級大學(xué)生社會實(shí)踐活動優(yōu)秀組織單位獎、吉林省優(yōu)秀志愿服務(wù)組織;在文化上，舉行了上百場(次)教學(xué)、學(xué)術(shù)研討和文化交流，國家級藝術(shù)團(tuán)體屢次進(jìn)校演出，文化“化”人已成為學(xué)校建設(shè)的鮮明特色。
三、堅(jiān)持“開放式”辦學(xué)，有效盤活教育新資源
一是開拓“多樣化”師資引用路子。將師資隊(duì)伍建設(shè)作為強(qiáng)校之本，按照“引進(jìn)一批、招聘一批、培養(yǎng)一批、穩(wěn)定一批”的思路，出臺多項(xiàng)人才引進(jìn)和培育措施，建成了一支數(shù)量穩(wěn)步增長、結(jié)構(gòu)日趨合理、發(fā)展態(tài)勢良好的應(yīng)用型師資隊(duì)伍。目前，學(xué)，F(xiàn)有專任教師650人，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師占52%，具有碩士、博士研究生學(xué)歷的教師占77%，“雙師雙能型”教師占比達(dá)到42%。擁有中國工程院院士、享受國務(wù)院特殊津貼的專家、全國優(yōu)秀教師、吉林省高級專家、吉林省跨世紀(jì)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人、吉林省教學(xué)名師等各類高層次專家、學(xué)者30余名。名師工作室、“雙師型”教師培訓(xùn)基地、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、一流課程團(tuán)隊(duì)、科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、學(xué)科競賽指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、BIM協(xié)同畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)等平臺為青年骨干教師提供了展露才華的舞臺。
二是開辟“多維度”協(xié)同育人渠道。構(gòu)建校企合作共贏機(jī)制，與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案、共同開發(fā)課程、共同管理教學(xué)過程、共同監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量、共享設(shè)備資源、共同推進(jìn)技術(shù)交流。與此同時，積極拓寬國際合作與交流，不斷提升對外合作交流水平。多年的積淀，創(chuàng)造了符合學(xué)校實(shí)際的校企融合、國際交流的豐碩成果。與7個國家的16所高校建立了國際合作與交流關(guān)系，啟動了本科生國際教育聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目;在校企合作上，獲批多項(xiàng)省級校企合作開發(fā)立項(xiàng)建設(shè)課程、省級人文社科重點(diǎn)研究基地、省級校企聯(lián)合技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、省級工程研究中心，以及70項(xiàng)省部級產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目。
三是開通“多元式”服務(wù)就業(yè)途徑。堅(jiān)持以“人才營銷”為理念，以“百強(qiáng)名企進(jìn)校園活動”為引領(lǐng)，以“專場招聘+團(tuán)招聘”為模式，以服務(wù)學(xué)生為己任，瞄準(zhǔn)知名建筑企業(yè)用人需求，發(fā)揮“校友會”影響，利用“網(wǎng)上簽”便利，實(shí)施全方位、立體化推動就業(yè)措施，在持續(xù)深耕就業(yè)市場上下功夫，構(gòu)建起“立足省內(nèi)、面向全國”的長期穩(wěn)定的就業(yè)市場。“十三五”期間累計(jì)為地方建設(shè)輸送了4000名應(yīng)用型本科人才，畢業(yè)生就業(yè)率保持在92%以上，位于省屬高校前列。2020年克服疫情帶來的困難，畢業(yè)生就業(yè)率超過94%，創(chuàng)造建校以來歷史新高。2019年學(xué)校“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會”獲得全國高校百強(qiáng)社團(tuán)稱號。
四、立足“精細(xì)化”保障，大力夯實(shí)教育新平臺
一是精心打磨校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)平臺。堅(jiān)持以規(guī)范建設(shè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為抓手，加大考察、評估、遴選、整合、升級力度，構(gòu)建校管中心、校院共管中心、院管中心三類建設(shè)模式，全面加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)平臺的建設(shè)水平和育人能力。目前，學(xué)校已建成工程訓(xùn)練中心、BIM教育培訓(xùn)中心、綠色建造與管理研究中心、校園工程環(huán)境信息平臺、大學(xué)生校內(nèi)雙創(chuàng)基地、數(shù)字建筑體驗(yàn)館、新能源應(yīng)用示范研究中心、能源監(jiān)管等校管實(shí)踐教學(xué)平臺，對保障教學(xué)、支撐轉(zhuǎn)型、輻射社會、服務(wù)行業(yè)的效益非常明顯，其中工程實(shí)訓(xùn)中心、雙創(chuàng)基地等平臺已成為省部級示范單位。
二是精心構(gòu)筑校企合作育人平臺。本著“資源共享、平等互利、合作共贏”理念，學(xué)校充分利用新校區(qū)引進(jìn)電采暖企業(yè)的機(jī)遇，將其打造成清潔能源應(yīng)用示范基地、相關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地、相關(guān)新技術(shù)研究應(yīng)用平臺，探索形成了校企合作建設(shè)多功能平臺、建設(shè)校企合作實(shí)踐教學(xué)基地的新思路。啟動對校外原有實(shí)踐教學(xué)基地的評估與整合工作，探索校企互利雙贏的產(chǎn)學(xué)研合作新機(jī)制，“十三五”期間與企業(yè)合作建設(shè)了9個校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，重新確定了具有比較穩(wěn)定協(xié)作關(guān)系的113個合作企業(yè)為校外實(shí)踐教學(xué)基地，其中2個基地獲批省級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，為學(xué)校轉(zhuǎn)型改革和建設(shè)發(fā)展奠定了扎實(shí)的校企合作基礎(chǔ)。
三是精心建設(shè)綜合服務(wù)保障平臺。著眼“文化校園、生態(tài)校園、節(jié)約校園、科技校園、質(zhì)量校園”一體建設(shè)，近年來完成了占地面積近66萬平方米的新校區(qū)建設(shè)任務(wù)。數(shù)字化文獻(xiàn)及圖書資料建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)、學(xué)生生活服務(wù)、后勤服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)信息化服務(wù)等全面推進(jìn)，校園及周邊環(huán)境綜合治理逐步加強(qiáng)，全面打造了功能完善、節(jié)能環(huán)保、分區(qū)合理、環(huán)境優(yōu)雅、充滿現(xiàn)代氣息的大學(xué)校園，學(xué)校榮獲長春市“文明校園”稱號。目前，新校區(qū)各類建筑面積近33萬平方米，教學(xué)科研輔助用房面積近20萬平方米;固定資產(chǎn)總值近13億元，其中教學(xué)、科研儀器設(shè)備值達(dá)到1.12億元;館藏紙質(zhì)圖書87.5萬冊，電子圖書70.6萬種，全日制在校生11462人，為學(xué)校跨越發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，吉林建筑科技學(xué)院將在新征程新起點(diǎn)上傳承歷史，開拓創(chuàng)新，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，繼續(xù)描繪好“十四五”事業(yè)發(fā)展的嶄新藍(lán)圖!
Copyright © 2008-2026 福建北科信息技術(shù)有限公司版權(quán)所有
網(wǎng)站備案號：閩ICP備11026331號-1 
閩公網(wǎng)安備35010202002009號
高考招生/高考咨詢電話：15305905862
